domingo, 18 de diciembre de 2016

El Verbo

                                     El verbo

Es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto; semánticamente expresa una predicación completa.
En la oración, el verbo conjugado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo, y si no de un sintagma verbal ordinario).
Los verbos, según su valencia o gramática, pueden ser clasificados en intransitivos, transitivos, ditransitivos, etc. Son transitivos cuando el verbo requiere más de un argumento obligatorio. Los intransitivos tienen un solo argumento obligatorio.
En la inmensa mayoría de lenguas del mundo el verbo es la clase de palabra más compleja en el sentido de que puede reflejar muchas más categorías gramaticales que otras palabras.


Parafrasear

Parafrasear

Es más que hacer un resumen.  Es escribir acerca de lo que usted ha leído, estando muy cerca de los conceptos, preguntándose por su significado y su posible sinónimo.  

Parafrasear es un método para preguntarse y por ello mismo se puede llegar a la interpretación muy fácilmente. 

El estar tan cerca del texto original permite encontrar los lugares de incertidumbre, donde cabe el cuestionamiento y se le interroga.

Parafrasear habita en el detalle mientras que resumir habita la generalidad y por esto mismo de familiariza el texto permitiendo que se le hagan preguntas al texto.

Por qué parafrasear es útil?Tiene que ver con las palabras.

Cuando usted lee asume que sabe lo que tal o cual palabra significa. 

Pero cuando usted parafrasea se acerca a la palabra de tal manera que usted se pregunta por qué el autor escogió esa y no otra, igualmente se pregunta por el cómo se formula tal o cual idea. 

Lo que usted dice es inexplicablemente el producto de cómo lo dice.  Parafrasear implica considerar el cómo del texto, su tono, y como este modifica aquello que se dice.










El Retrato

El Retrato

Es una pintura o efigie principalmente de una persona. También se entiende por retrato la descripción de la figura o carácter, o sea, de las cualidades físicas o morales de una persona.
Por lo tanto, la primera definición de retrato es aquella que se refiere a la expresión plástica de una persona a imitación de la misma, lo que ocurre en la pintura, la escultura y la fotografía.
 En un retrato predomina la cara y su expresión. Se pretende mostrar la semejanza, personalidad e incluso el estado de ánimo de la persona.
 Por esta razón, en fotografía un retrato no es generalmente una simple foto, sino una imagen compuesta de la persona en una posición quieta.
Los retratos cumplen diferentes funciones. Los retratos de dirigentes, en política se suelen usar como símbolo del Estado.

 En la mayoría de los países es habitual en el protocolo que haya un retrato del jefe de Estado en todos los edificios públicos.

Valores

Respeto
El respeto (del latínrespectus, «atención» o «consideración») es la consideración y valoración especial que se le tiene a alguien o incluso a algo, al que se le reconoce valor social o especial diferencia. Muchas formas de respeto se basan en la relación dereciprocidad (respeto mutuo,reconocimiento mutuo, etc.), sin embargo, en lo que se refiere al respeto de las personas hacia objetos, costumbres e instituciones sociales, se fundamenta en otras consideraciones diferentes de la reciprocidad.
Responsabilidad
La responsabilidad es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la Ética en base a la moral.
Puesto en práctica, se establece la magnitud de dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera más positiva e integral para ayudar en un futuro.

Una persona se caracteriza por su responsabilidad porque tiene la virtud no sólo de tomar una serie de decisiones de manera consciente, sino también de asumir las consecuencias que tengan las citadas decisiones y de responder de las mismas ante quien corresponda en cada momento.
Solidaridad

Texto Poetico

                      Texto Poético 

Un texto es un conjunto de signos, codificados en un sistema, que intenta transmitir un mensaje. La poesía, por su parte, está vinculada a la intención estética de las palabras, especialmente cuando se organizan en verso.
El texto poético, por lo tanto, es aquel que apela a diversos recursos estilísticos para transmitir emociones y sentimientos, respetando los criterios de estilo del autor. En sus orígenes, los textos poéticos tenían un carácter ritual y comunitario, aunque con el tiempo aparecieron otras temáticas. Cabe mencionar, asimismo, que los primeros textos poéticos fueron creados para ser cantados.
Lo más habitual es que el texto poético esté escrito en verso y reciba el nombre de poema o poesía. Existen, sin embargo, textos poéticos desarrollados en prosa. Los versos, las estrofas y el ritmo componen la métrica del texto poético, donde los poetas imprimen el sello de sus recursos literarios.

                          Elementos del texto poético

·        Hablante lirico: Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este expresa sus sentimientos y emociones.

   Ejemplo: "Yo no quiero que a mi niña
   golondrina me la vuelvan."
   (Hablante: una madre).

·         Objeto lirico o de creación: Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lírico para expresar su interioridad.

Ejemplo: "Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas". 
( Objeto: las moscas)

·         Motivo lirico: Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana. Son portadores de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la patria la alegría frente a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc.

Ejemplo: "Por una mirada, un mundo
por una sonrisa, un cielo,
por un beso... ¡yo no sé
que te diera por un beso! (Motivo: el amor)
                         


                           Estructura de los textos poéticos


·         Los versos: Son palabras o conjuntos de palabras sujetas a una medida, cadencia o ritmo, que es una distribución de sonidos y acentos agradable o grata al oído. Según el número de sílabas métricas (diferentes de las sílabas gramaticales) los versos se llaman: tetrasílabos (cuatro sílabas); pentasílabos (cinco sílabas); hexasílabos (seis sílabas); heptasílabos (siete sílabas); octosílabos (ocho sílabas); eneasílabos (nueve sílabas); decasílabos (diez sílabas); endecasílabos (once sílabas) y dodecasílabos (doce sílabas).

·         La estrofa: Es un conjunto de varios versos, los cuales comparten alguna característica de ritmo, medida o rima. Puede ser un número fijo o variable de versos. Las estrofas se clasifican en: pareado (dos versos); terceto (tres versos); cuarteto (cuatro versos); quinteto (cinco versos); sextina (seis versos); séptima (siete versos); octava (ocho versos), décima (diez versos) y soneto (catorce versos), entre otras formas de combinación.


·         La rima: Es la igualdad o repetición de sonidos a partir de la última vocal acentuada en dos o más versos. Se divide en consonante o perfecta y en asonante. En la primera, todos los sonidos, vocales y consonantes, riman, porque son iguales, como en el siguiente ejemplo:

La más bella niña
de nuestro lugar,
hoy viuda y sola
ayer por casar…
(La más bella niña, de fray Luis de Góngora y Argote, español).

En la rima asonante las palabras finales del verso tienen iguales la vocal acentuada y la última vocal fuerte (a, e, o). Ejemplo:

A la quinta, quinta, quinta
de una señora de bien                                                                                              llega un lindo caballero
corriendo a todo correr. (Romance anónimo).




Calentamiento Físico

CALENTAMIENTO DEPORTIVO



El calentamiento deportivo es un conjunto de ejercicios de todos los músculos y articulaciones ordenados de un modo gradual con la finalidad de preparar al organismo para un mejor rendimiento físico y para evitar algún tipo de contracción muscular o alguna lesión física.

DESCRIPCION
El calentamiento consiste en realizar una serie de pruebas que provocan un aumento de la temperatura muscular. Su intensidad subirá con el tiempo de calentamiento, es decir, al principio se calienta con ejercicios de baja intensidad y luego con ejercicios de alta intensidad para no forzar al cuerpo e ir preparándolo poco a poco.
El ritmo cardíaco y la frecuencia respiratoria también suben, porque a medida de que se realiza un ejercicio con mayor intensidad, se necesitan más nutrientes y más oxígeno para sostener la actividad.
La finalidad del calentamiento es conseguir que nuestro cuerpo alcance un nivel óptimo de forma paulatina. De ese modo al iniciar una actividad podremos rendir al máximo y además prevenir posibles lesiones. Entre los beneficios del calentamiento se encuentran:
•  Mejora las posibilidades orgánicas de tipo fisiológico y físico.
•  Mejora el movimiento corporal al afectar a la coordinación y el equilibrio.
•  Mejora la actividad cardíaca y la respiración.
•  Mejora la actuación en la actividad.
•  Prevención de lesiones al proteger los músculos y las articulaciones.
FASES DE CALENTAMIENTO

Para calentar se sigue una estructura:
•  Calentamiento cardiovascular: se trata de calentar de forma que los músculos lleguen a una temperatura mínima para poder realizar el calentamiento de movilidad articular.
•  Movilidad articular: se trata de calentar más rápidamente los distintos segmentos corporales. Son movimientos de las articulaciones siguiendo un orden lógico, bien ascendente o descendente (tobillos, rodillas, cadera, hombros…).
•  Estiramientos globales: mantenerse en una posición de 6 a 12 segundos sin llegar a ningún tipo de dolor. Para evitar la lesión, no se debe hacer rebotes ni movimientos bruscos. Más tiempo de estiramiento en el calentamiento afecta la capacidad contráctil del músculo con las consecuentes pérdidas de rendimiento.
EFECTOS DEL CALENTAMIENTO



Sobre el organismo:
•  Aumento de la temperatura corporal que puede subir hasta por encima de los 38,5 ºC.
•  Aumento del riego sanguíneo y de la irrigación de los músculos, lo que proporciona mayor aporte de oxígeno y evacuación del dióxido de carbono.
•  Aumento de la actividad pulmonar y mejora en la utilización del oxígeno.
•  Aumento de la velocidad de contracción muscular.
•  Sobre la motricidad:
•  Mejora de la transmisión de los impulsos nerviosos.
•  Aumento de la sensibilidad propioceptiva.
•  Economía de energía.
•  Sobre la actuación en la actividad:
•  Aumento de capacidades psíquicas y cognitivas: atención, concentración y procesamiento de la información.
•  Aumento de las capacidades orgánicas y artículo-musculares.
•  Aumento de los niveles de fuerza.
•  Sobre la prevención de lesiones:
•  Aumento de la temperatura del cuerpo y bajada de la viscosidad sinovial que facilita el roce articular y muscular.
•  Aumento de la elasticidad muscular que evita alargamientos bruscos y desgarros musculares.
•  Adaptación a las acciones motrices.

 TIPOS DE CALENTAMIENTOS

Con carácter general se puede hablar de:
•  Calentamiento global o general: Es el que prepara los músculos en una intensidad baja para realizar una actividad física.
•  Calentamiento segmentado: Es el tipo de calentamiento dirigido a la práctica de algún deporte y que se ocupa de alguna o algunas partes del cuerpo específicamente. En muchos deportes una parte del tiempo se emplea en realizar actividades de calentamiento con la pelota o con algún instrumento.
Además, por sus características se pueden citar:
•  Calentamiento preventivo: Este se realiza para evitar alguna lesión y se suele acompañar de masajes y baños de calor.
•  Calentamiento dinámico: En él se realizan ejercicios que mezclan fuerza, flexibilidad, equilibrio, coordinación y respiración.
Debe ser realizado antes de toda actividad para acelerar la actividad motriz y tener un eficaz movimiento.

EFICACIA DEL CALENTAMIENTO.

Aunque los beneficios se suelen asumir de un modo empírico no existen demostraciones científicas sólidas sobre su papel en la prevención de traumatismos,1 aunque se han podido aportar evidencias en el caso de deportes concretos.2 Sin embargo se plantea la duda de si la eficacia preventiva se debe al calentamiento o a las características del propio deporte.


Moral y Civica

Educación Moral y Cívica

La Educación moral y cívica es el eje en torno al cual se articulan el resto de temas transversales. Sabemos que la finalidad de la educación es el desarrollo integral del alumnado y para ello es necesario que la educación no se limite a la adquisición de contenidos intelectuales sino que también impulse la dimensión moral de la educación.
Un conjunto de acciones intencionadas tendente a que los alumnos construyan racional y autónomamente sus propios valores y normas, adopten actitudes coherentes con los mismos y se comporten de manera consecutiva.


Temas Tratados

La Constitución Dominicana: Es nuestra “Carta Magna”: la más sublime recopilación de leyes que regulan el desenvolvimiento de la vida diaria del país, a todos los niveles. La primera Constitución data del 6 de noviembre de 1844 y a través de los años ha sufrido diversas reformas. Sirve para vivir en armonía y paz

Nombres de la Constitución:
•           CARTA MAGNA
•           CONSTITUCION NACIONAL
•           LEYES DE LEYES
•           LEY FUNDAMENTAL
•           LEY SUSTANTIDA

Deberes Fundamentales
1) Acatar y cumplir la Constitución y las leyes, respetar y obedecer las autoridades establecidas por ellas
2) Votar, siempre que se esté en capacidad legal para hacerlo
3) Prestar los servicios civiles y militares que la Patria requiera para su defensa y conservación, de conformidad con lo establecido por la ley
4) Prestar servicios para el desarrollo, exigible a los dominicanos y dominicanas de edades comprendidas entre los dieciséis y veintiún años. Estos servicios podrán ser prestados voluntariamente por los mayores de veintiún años.
5) Abstenerse de realizar todo acto perjudicial a la estabilidad, independencia o soberanía de la República Dominicana.
6) Todo ciudadano aceptar y cumplir con los fundamentos de la Constitución de la República y con las leyes vigentes, así como respetar y obedecer las autoridades cuyas funciones son precisamente el velar por el cumplimiento del orden y del buen desenvolvimiento de la sociedad.

El Poder Ejecutivo En La Republica Dominicana
Según el artículo 49 de la constitución  del 2002 dice que: El poder ejecutivo se ejerce por el presidente de la República Dominicana quien será el elegido cada 4 años.
Los requisitos para ser presidente son:
·         Haber cumplido 30 años de edad
·         Estar en pleno ejercicio de los derechos civiles y politico

·         No estar en servicio militar politico activo por lo menos durante las elecciones.